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JAHRESBERICHT FÜR DAS JAHR 2021 DIE EVANGELISCHE SCHULSTIFTUNG
Die Evangelische Schulstiftung als Arbeitgeberin
Personalarbeit in den eigenen Reihen
Angesichts des erkennbaren Mangels an verfügbaren Lehrkräften im staatlichen Schuldienst
kann die Bedeutung professioneller Personalarbeit nicht hoch genug eingeschätzt werden.
Neben der Akquise von neuen Mitarbeitenden hat die Entwicklung des bestehenden Personals
einen hohen Stellenwert.
So hat das Format der Potenzialanalyse für Führungskräfte
in den zurückliegenden Monaten sichtbare Erfolge bei der
Besetzung von Schulleitungsstellen entfaltet: Mit Katharina
Steeger-Freitag konnte eine erfahrene Lehrkraft als neue
Schulleitung der Evangelischen Grundschule Erfurt gewonnen
werden, nachdem die langjährige Schulleiterin Cornelia Schä-
fer in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet wurde.
Ebenso hat sich die im letzten Jahr eingesetzte kommissa-
rische Schulleitung am Evangelischen Gymnasium Meiningen,
Schulleiterin Corinne Schenka und ihr Stellvertreter Christopher
Neeb, bewährt und wurde zum Schuljahresbeginn 2021/2022
wiederberufen.
Ulrike Bauersfeld wurde als geeignete Schulleiterin der Evan-
gelischen Grundschule Nordhausen gefunden und zum Schul-
jahresbeginn zunächst als kommissarische Schulleitung be-
rufen. Seit Beginn des Schuljahres 2021/2022 arbeitet sie
engagiert im neuen Leitungsteam mit ihrer Stellvertreterin
Tina Kallmeyer und dem Ganztagskoordinator Thomas Rie-
mekasten zusammen.
Am Evangelischen Ratsgymnasium Erfurt wurde im Sommer
2020 mit den sehr erfahrenen Lehrkräften Anke Hamm, Frank
Gräf, Friederike Bräutigam und dem Schulpfarrer Heiko Acker-
mann ein weiteres Leitungsteam gebildet. Auch dieses Team
handelte von Anfang an selbstständig mit klarer Aufgabenver-
teilung. Die Arbeit des Schulleitungsteams hat sich bewährt
und soll möglichst dauerhaft so erhalten bleiben.
Das Leitungsteam der Evangelischen Grundschule Nordhausen:
Schulleiterin Ulrike Bauersfeld (rechts), Tina Kallmeyer (Stellver-
treterin) und Ganztagskoordinator Thomas Riemekasten
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